Semana 1

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Fragmento de La tregua de Mario Benedetti.
Si bien este no es mi libro favorito, es uno de los primeros textos extensos que leí. Eso, sin duda, hace que siempre esté presente en mí. Supongo que me marcó en esto del "gusto por la literatura", aunque, en aquel entonces, es probable que no haya logrado comprenderlo del todo. Lo tomé de una biblioteca de un tío en la que siempre curioseaba; actividad que fomentó mi gusto por la lectura. Hoy, en cambio, lo tomé de mi propia biblioteca.
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Mi nombre en la red

Para crear esta imagen comencé utilizando Kolourpaint para formar el nombre. Luego lo inserté en Power Point, le agregué el fondo y lo guardé como imagen.
La R fue tomada del logo del sitio de la Real Academia Española; el cual, por mi trabajo, visito con mucha frecuencia. La A está tomada de mi propia escritura en la pizarra del salón de clases. La Q... el plato antes de servir la cena. La U es una parte de un texto que escribió mi hija, quien está haciendo sus primeras armas en esto de comunicarse por escrito. La E la formé con una pila de libros de mi biblioteca. La L es mi hija haciendo gimnasia.
RAQUEL en la red... la telaraña del fondo representa esto último (la red) donde ahora comienzo a sentirme entre atrapada y protagonista.

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Cibeles y Edificio de Correo
Busqué objetos, paisajes, etc. vinculadas al color azul. Saqué algunas fotos, pero ninguna me convencía. Entonces empecé a mirar álbumes viejos, sacados con las máquinas manuales y encontré esta foto donde, por alguna razón que desconozco, predomina el azul. La foto tiene más de diez años, así que no recuerdo cómo estaba el día ni a qué hora fue sacada; en aquel momento no tenía idea del lugar al que iba a ir a parar esta imagen (era inimaginable, apenas comenzábamos a usar Internet). La pasé por el escáner y ¡acá está!

Reflexiones sobre la primera semana de Artic



Esta fue para mí una semana de mucha reflexión, búsqueda, experimentación. Me seguí familiarizando con las aplicaciones en red y descubrí en ellas nuevas posibilidades. Aprendí que los obstáculos técnicos se superan más fácilmente a partir de la cooperación y el intercambio. Justamente en ese intercambio obtuve el impulso necesario para continuar.
Pude ponerme en el complejo lugar de alumno y así entender los desánimos y frustraciones que identifico en ellos en mi tarea diaria.
Me sentí gratamente sorprendida en mi proceso por el acompañamiento permanente. Mi mayor dificultad fue no poder retribuir adecuadamente participando más del backchannel y de la sesión sincrónica. La falta de tiempo me jugó una mala pasada. Creo que debí visitar más blogs y hacer mis comentarios. Espero superar esto en las próximas semanas.
En este momento me encuentro reflexionando posibles actividades con los alumnos a partir de los desafíos planteados. La primera parte, incorporarlos más activamente a las tic's, ya está en marcha.